Autoavaluació

1. Què he aprés en aquesta assignatura?
Aquesta assignatura m’ha servit, bàsicament, per poder relacionar els meus coneixements sobre tecnologia amb el món de l’educació. A classe hem tractat molts temes dels quals ja en tenia coneixement (no tots, però la majoria d’ells), però mai els havia relacionat amb l’educació. És per això que m’ha estat tan útil aquesta assignatura ja que un bon professional que utilitza les TIC en el seu camp de treball ha de poder fer una reflexió, ha de pensar com, quan i de quina manera utilitzarà les noves tecnologies per dur a terme la seva tasca.
Després de veure que les noves tecnologies poden ser una bona eina educativa, m’he preguntat quin és l’ús actual que es fa d’elles i fins a quin punt els hi podem treure profit.
Gràcies, sobretot, al treball/reportatge realitzat he pogut donar resposta a aquest interrogant ja que amb ell hem pogut veure l’ús de les noves tecnologies no només dins de l’àmbit formal sinó dins de l’educació social que, al cap i a la fi, és el que més ens interessa.
Estic segura que tot aquest els coneixements apressos portaran una repercussió en el meu desenvolupament com a professional en l’educació, sobretot perquè he pogut recollir un seguit de recursos i eines informàtiques que podré utilitzar en un futur com a professional


2. Com he aprés?
L’aprenentatge realitza a l’assignatura de Noves Tecnologies Aplicades a l’Educació Social ha estat gràcies a:
- Les classes teòriques, ja que en elles es donava l’explicació dels conceptes i es solucionaven dubtes en cas de que n’hi haguessin
- Les lectures, que ens han permès profunditzar en els temes tractats
- El treball en grup, que ens ha mostrat l’ús de les TIC en l’educació social i a la vegada ens ha permès obtenir coneixement sobre la realització i l’edició de vídeos.

3. Què és el que he trobat a faltar en l’aprenentatge realitzat d’aquesta assignatura?
Potser el que ha faltat en aquesta assignatura ha estat profunditzar els coneixements dels programes utilitzats com per exemple el Movie Maker. És cert que hem donat alguns conceptes bàsics però hagués estat interessant realitzar un treball més profund.

A mode d’autocrítica podria esmentar com a part positiva el meu interès per l’assignatura de noves tecnologies, doncs si alguna vegada he faltat a classe he demanat als companys el que s’havia fet a l’aula per tal de no perdre el fil. Tanmateix, com a part negativa he d’esmentar que podria haver mantingut aquest blog d’una manera més viva, ja que en ell haguessin quedat plasmades les reflexions que realitzava individualment després de cada classe.

Les Wikis i el seu ús en educació

Què és una wiki?

Un wiki és un lloc web col·laboratiu, que pot ser editat des del navegador pels usuaris. Els usuaris d'un wiki poden d'aquesta manera crear, modificar, enllaçar i esborrar el contingut d'una pàgina web, de forma interactiva, fàcil i ràpida.

Les característiques dels wikis els converteixen en una eina efectiva per a l'escriptura col·laborativa, i cada vegada són més usades en empreses i comunitats com a webs i intranets econòmiques i eficaces per a la gestió del coneixement. Molts projectes són oberts al públic en general, accessibles per a qualsevol que disposi de connexió a Internet, i permeten fer edicions sense cap mena de filtre previ.

A la web trobem un ventall molt gran de wikis ben variades, com ara:

- Wikipedia

- Wikiespecies

- Wiki de la UAB

- Wikitravel

Ús educatiu de les wikis:

L'ús que se li pot donar a un Wiki té a veure amb el seu valor com eina de col·laboració on totes les pàgines poden ser editades pels membres del wiki i per tant poden ser escrites, completades i millorades en col·laboració.

A partir d’aquí qualsevol activitat que se’ns ocorri és possible, treballant en grups, parelles o tota la classe/grup alhora. Exemples d’activitats:

- Escriure junts una història, un diari, un glossari, un reportatge o altre contingut qualsevol.

- Corregir-nos en col·laboració

- Fer projectes conjunts entre diversos membres d'una classe o tota la classe

- Crear materials educatius conjuntament, per exemple esquemes o exercicis.

- Fer la pàgina del grup, del centre, etc.

- Usar-lo entre diversos centres, amb alumnes d'altres països o no.

Un wiki també pot ser un espai usat per a seguiment individual dels aprenents, on ells puguin crear els seus projectes independentment i el professor pugui intervenir guiant i corregint.

Experiències en l’àmbit educatiu

- Aprenents: Wiki format per un col·lectiu de 57 bloggers que han creat aquest wiki com lloc de trobada per a aprendre entorn dels blogs i el programari social en general.

- Escriure en els blogs: wiki obert per Eduardo Larequi i amb la participació d'altres professors. Un wiki destinat a promoure una correcta expressió escrita en els blogs i, en particular, en els blog educatius.

- Educativa: wiki de Juan José d'Haro per a reflexionar sobre l’aplicació de les noves tecnologies en l’educació i la qualitat educativa.

Reportatge

Avui a classe hem vist un seguit de reportatges on s'explicava l'ús que fan de les Noves Tecnologies algunes entitats educatives.

Aquí us deixo el reportatge que hem realitzat nosaltres. Hem treballat un esplai de Cerdanyola anomenat "La Gresca" que realitza cursos d'alfabetització informàtica per a gent gran així com per a joves.

TIC TAC

L'ús de les noves tecnologies cada vegada va a més en el dia a dia de la vida de les persones. Vivim en una societat on gairebé tot gira en torn d'elles.

En l'educació social, aquestes, també són una realitat. Tot i que les Tic ens poden ser de gran ajudar per a l'educació cal que les utilitzem amb cap, hem d'aprendre a fer servir la tecnologia d'una manera instrumental i crítica.